사회복지현장실습지침서

2026학년도

〓 목	차 〓

1. 현장실습일지 작성요령 -------------------------------------------------------  2

2. 사회복지현장실습 개요 --------------------------------------------------------  3

3. 사회복지사의 선서 및 윤리강령 -----------------------------------------------  7

4. 사회복지현장실습생의 자세 -----------------------------------------------------  11

5. 사회복지현장실습 수락서 ----------------------------------------------------- 12

6. 실습생 개인카드 ---------------------------------------------------------------------- 13

7. 사회복지현장실습기관 분석보고서 ------------------------------------------ 15

8. 사회복지현장실습 완료인정서 ---------------------------------------------------------- 17

9. 사회복지현장실습 평가서 ------------------------------------------------------- 18

10. 실습생 출근부 -------------------------------------------------------------------- 21

11. 실습일지 표지 ---------------------------------------------------------------------------- 22

12. 실습일지 ---------------------------------------------------------------------------- 23

13. 실습최종평가서 ------------------------------------------------------------------------- 48

14.사회복지현장실습완료확인서------------------------- 50

현장실습일지 작성요령

□ ‘사회복지현장실습 개요’, ‘사회복지사의 선서 및 윤리강령’, ‘사회복지현장실습생의 자세’ 내용을 읽고 사회복지사의 의무와 책임감을 가지고, 사회복지현장실습일지를 성실하게 작성한다.

□ [사회복지현장실습일지]는 컴퓨터 작성을 원칙으로 함(실습기관에 따라 변경 가능).

□ 사회복지현장실습 개시 14일 전까지 현장실습기관으로부터 ‘사회복지현장실습 수락서’를 확인, 작성하여 학교(실버케어복지학과 사무실)에 제출해야 한다(공문 발송 시 필요한 사항).

□ 실습생 개인카드는 본인이 직접 솔직하게 작성하여야 한다(기관 및 학교에 제출).

□ 실습 종결  2일 이내 실습기관이 작성한 ‘사회복지현장실습 평가서(기관장 직인 필수)’,‘사회복지현장실습 완료인정서(동일기관 공동작성)’,사회복지현장실습확인서(원본 필수)’와 실습생이 작성한 사회복지현장실습일지를 실버케어복지학과 사무실로 직접 제출한다.

※ “사회복지현장실습 확인서”는 원본으로 제출한다.

□ ‘실습생 출근부’는 매일 출근시간과 퇴근시간을 기록, 확인을 실습기관으로부터 받는다([사회복지현장실습일지]파일에 첨부). 실습생과 지도자 서명 필수.

실습종결 후 서류 제출 시 파일철에 서류를 훼손하지 않고 크립 또는 집게를 이용하여 고정 후 제출한다.(서류만 가지고 올 시 훼손 또는 분실 위험, 불필요한 제본 등의 경제적 절약을 위한 제출방식 통일)

	실습 전 제출 서류 (14일 이내, 기간엄수) - 사회복지현장실습 수락서 - 실습생 개인카드 실습 후 제출 서류 (종료 후 2일 이내, 기간엄수) - 사회복지현장실습기관 분석보고서 - 사회복지현장실습 완료인정서 - 사회복지현장실습 평가서 - 실습생 출근부 - 실습 일지 - 실습 최종 평가서 - 사회복지현장실습확인서 원본 (원본은 자격증 발급을 위하여 본인 보관)

【 사회복지현장실습 지침 개요 】

1. 목적

∘학교에서 습득한 사회복지에 관한 가치, 지식 및 기술의 실천적 적용

∘사회복지현장실습에서 클라이언트체계의 문제 확인, 정보수집, 조직화, 분석, 개입계획의 수립과 이행, 개입노력에 대한 평가과정을 경험하게 함으로써 새로운 지식과 기술의 습득

∘지역사회 대상 집단의 특성과 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력의 함양

∘사회복지 시설(기관)의 조직, 정책, 절차에 적응할 수 있는 경험적 이해 증진과 능력의 함양

∘사회복지 실천에 대한 자신의 적성 부합 여부 테스트 기회 제공

∘사회복지사 자격증 취득을 위한 전공실습생으로서 자아인식 증진과 전문적 정체감 형성

2. 방침

∘[사회복지현장실습]은 실버케어복지학과 교과목(자격증취득 필수과목)으로서 3학점으로 한다.

∘[사회복지현장실습] 및 기관실습은 사회복지사 자격취득을 위한 이수교과목 최소 14과목 중에서 「사회복지현장실습」 교과를 제외한 필수10과목 중 최소 4과목([사회복지학개론] 교과목은 반드시 포함)을 이수한 후 신청하는 것을 원칙으로 한다([사회복지현장실습]과목 신청가능대상은 아래의 조건에 따른다).

※사회복지현장실습 과목 신청 대상 자격※

6학기 이상 재학 중인 자(미래융합대학 복수전공 포함, 보건복지대학원 사회복지학과 5학기생)

전공필수 최소 이수과목 이상인 자(사회복지사업법 시행규칙 [별표 1])

가. 2020학년도 이전 입학자 : 사회복지사 2급 자격증 필수과목 10과목 중 4과목(사회복지학개론 필수 포함) 이상 이수한 자

나. 2020학년도 이후 입학자 : 사회복지사 2급 자격증 필수과목 10과목 중 5과목(사회복지학개론 필수 포함) 이상 이수하고, 선택과목 중 4과목 이상을 이수한 자

편입학 학생의 경우 편입학 후 1학기 이상 재학한 경우에만 신청할 수 있음

(단, 실습대상 자격 번을 충족하여야 함).

∘ [사회복지현장실습]과목은 이론(세미나) 15시간 이상과 기관실습 120시간 이상을 이수하여야 한다(2020학년도 이후 입학생부터는 세미나 30시간 이상, 기관실습 160시간 이상). 실습시간은 아래와 같다.

※ 단, 실습시간과 일정 등은 실습생, 실습기관, 담당학과(지도교수)와 협의 후 조정할 수 있으며, 이 경우에도 최소 120시간 이상(1일 4~8시간 인정) 실습을 진행해야 한다(2020학년도 이후 160시간 이상).

[2017 사회복지현장실습 매뉴얼(한국사회복지사협회)]

<실습시간 예시>

[학기 중 실습]

⋅주당 8시간 실습기관에 출석하여 최소 120시간 이상(중간, 기말시험 기간 포함) 실습 시행

⋅8시간(매주)×15주=총120시간

[방학 중 실습]

⋅1일 8시간 주 5회 실습기관에 출석하여 최소 120시간 이상 실습 시행

⋅생활시설에서 실습할 경우 인정될 수 있는 시간은 1일 8시간으로 최소 120시간 이상 실습 시행

[실습지도 1일 지도시간]

⋅최소 4시간 이상, 최대 8시간 이하(실습생의 아침, 점심, 저녁 식사시간은 제외, 단 실습계획서 상 식사지도가 포함된 경우 실습시간으로 인정)

∘ 현장실습기관은 학생이 직접 희망 실습기관으로부터 실습허가를 받아야 하며, 개강 후 실습담당교수 또는 학과 사무실에 사회복지현장실습 수락서를 제출하여야 한다.

∘ [사회복지현장실습]은 사회복지사업법 일부개정(2019. 10. 1.시행)에 따라 2020학년도 입학생부터는 개정된 사회복지사업법 시행규칙 [별표 1]에 따라 운영됨.

∘	‘사회복지현장실습평가서’는 현장실습 완료 후 2일 이내까지 실버케어복지학과 사무실에 반드시 도착해야 한다.

∘ 본 교과목의 평가는 현장실습기관의 평가와 교과목 담당교수의 평가를 합산하여 산정한다.

3. 제주대학교 미래융합대학 실버케어복지학과 및 복수전공 신청자

∘ 제주대학교 미래융합대학 실버케어복지학과 및 복수전공 신청자의 경우 성인학습자의 특성을 반영하여 사회복지현장실습 과목의 기관실습 인정 기간을 수강학기 직전학기 방학부터 실습시간으로 인정할 수 있도록 함(단, 2021학년도 사회복지현장실습 학기부터 시행함).

예시
▸사회복지현장실습 개설학기 : 2021학년도 1학기인 경우
변경 전	변경후
2021학년 학기중, 하계방학기간 실습	2021학년 학기전 동계방학, 학기중, 학기 중 하계방학 실습

4. 문의

∘ (문의) 실버케어복지학과사무실 064-754-3940

사회복지학과 대학원생은 보건복지대학원 사무실 064-754-8062

5. 실습생 준수 사항

∘ 실습생은 사회복지현장실습 시설(기관)의 규정의 준수와 실습지도자로부터 실습관련 교육에 임함에 있어 사회복지현장실습생의 자세와 사회복지사 윤리강령에 적합한 행동을 위해 최선을 다한다.

∘ 실습지도자의 지시뿐만 아니라 타 직원의 지도 부응을 통하여 현장실습 효과를 극대화하기 위하여 최선을 다한다.

■ 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목(사회복지사업법시행규칙 규정)

1. 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목 및 학점

1) 사회복지사업법 일부개정 이전(2019학년도 입학생까지)

구분	교 과 목	이수과목(학점)
		대학원	대학․전문대학
필수 과목	사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습	6과목 18학점 (과목당 3학점) 이상	10과목 30학점 (과목당 3학점) 이상
선택 과목	아동복지론, 청소년복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램 개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학	2과목 6학점 (과목당 3학점) 이상	4과목 12학점 (과목당 3학점) 이상
비고 : 교과목의 명칭이 동일하지 아니하더라도 교과의 내용이 동일하다고 보건복지가족부장관이 인정하는 경우 에는 동일교과목으로 본다.

2) 사회복지사업법 일부개정 이후(2019. 10. 1 시행)(2020학년도 입학생부터 적용)

구분	교 과 목	이수과목(학점)
		대학원	대학․전문대학
필수 과목	사회복지학개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지정책론, 사회복지법제와 실천(사회복지법제), 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습	6과목 18학점 (과목당 3학점) 이상	10과목 30학점 (과목당 3학점) 이상
선택 과목	가족복지론, 가족상담 및 가족치료, 교정복지론, 국제사회복지론, 노인복지론, 복지국가론, 빈곤론, 사례관리론, 사회문제론, 사회보장론, 사회복지역사, 사회복지와 문화다양성, 사회복지와 인권, 사회복지윤리와 철학, 사회복지자료분석론, 사회복지지도감독론, 산업복지론, 아동복지론, 여성복지론, 의료사회복지론, 자원봉사론, 장애인복지론, 정신건강론, 정신건강사회복지론, 청소년복지론, 프로그램 개발과 평가, 학교사회복지론	2과목 6학점 (과목당 3학점) 이상	7과목 21학점 (과목당 3학점) 이상
비고 : 교과목의 명칭이 동일하지 아니하더라도 교과의 내용이 동일하다고 보건복지가족부장관이 인정하는 경우 에는 동일교과목으로 본다.

2. 사회복지현장실습에 관한 기준(사회복지사업법 시행규칙 [별표 1])

1) 사회복지사업법 일부개정 이전(2019학년도 입학생까지)

가. 실습기관 : 법 제2조 제1호에 따른 사회복지사업과 관련된 법인·시설, 기관 및 단체로 한다.

나. 실습지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 소지한 자로서 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 소지한 자로서 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자가 실습을 지도하여야 한다.

다. 실습시간 : 현장실습시간은 120시간 이상으로 한다.

2) 사회복지사업법 일부개정 이후(2019. 10. 1 시행)(2020학년도 입학생부터 적용)

구분	내용
기관 실습	1) 기관실습 시간은 160시간 이상으로 할 것 2) 기관실습 실시기관은 다음의 요건을 모두 갖추었을 것 가. 사회복지사업을 수행하는 기관, 법인, 시설 또는 단체일 것 나. 보건복지부장관으로부터 인증을 받았을 것 다. 다음의 요건을 모두 갖춘 기관실습 지도자가 2명 이상 상근할 것 ① 1급 사회복지사 자격증을 취득한 이후 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있거나 2급 사회복지사 자격증을 취득한 이후 5년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있을 것 ② 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받았을 것 ③ 기관실습 지도자 1명이 동시에 지도할 수 있는 학생 수는 5명 이내일 것

【 사회복지사의 선서 및 윤리강령 】

	사회복지사 선서
○ 나는 모든 사람들을 인간다운 삶을 누릴 수 있도록, 인간 존엄성과 사회정의의 신념을 바탕으로, 개인ㆍ가족ㆍ집단ㆍ조직ㆍ지역사회ㆍ전체사회와 함께한다. ○ 나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서, 저들의 인권과 권익을 지키며, 사회의 불의와 부정을 거부하고, 개인이익보다 공공이익을 앞세운다. ○ 나는 사회복지사 윤리강령을 준수함으로써, 도덕성과 책임성을 갖춘 사회복지사로 헌신한다. ○ 나는 나의 자유의지에 따라 명예를 걸고 이를 엄숙하게 선서한다.

한국 사회복지사 윤리강령

	전 문
사회복지사는 인본주의․평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적․경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등․자유와 민주주의 가치를 실현하는데 앞장선다. 또한 도움을 필요로 하는 사람들의 사회적 지위와 기능을 향상시키기 위해 저들과 함께 일하며, 사회제도 개선과 관련된 제반 활동에 주도적으로 참여한다. 사회복지사는 개인의 주체성과 자기결정권을 보장하는 데 최선을 다하고, 어떠한 여건에서도 개인이 부당하게 희생되는 일이 없도록 한다. 이러한 사명을 실천하기 위하여 전문적 지식과 기술을 개발하고, 사회적 가치를 실현하는 전문가로서의 능력과 품위를 유지하기 위해 노력한다. 이에 우리는 클라이언트․동료․기관 그리고, 지역사회 및 전체사회와 관련된 사회복지사의 행위와 활동을 판단․평가하며 인도하는 윤리기준을 다음과 같이 선언하고 이를 준수할 것을 다짐한다.

〓 윤 리 기 준 〓

Ⅰ. 사회복지사의 기본적 윤리기준

1. 전문가로서의 자세

1) 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고, 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.

2) 사회복지사는 클라이언트의 종교․인종․성․연령․국적․결혼상태․성 취향․경제적 지위․정치적 신념․정신, 신체적 장애․기타 개인적 선호, 특징, 조건, 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는다.

3) 사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며, 이 과정에서 어떠한 부당한 압력에도 타협하지 않는다.

4) 사회복지사는 사회정의 실현과 클라이언트의 복지 증진에 헌신하며, 이를 위한 환경 조성을 국가와 사회에 요구해야 한다.

5) 사회복지사는 전문적 가치와 판단에 따라 업무를 수행함에 있어, 기관 내외로부터 부당한 간섭이나 압력을 받지 않는다.

6) 사회복지사는 자신의 이익을 위해 사회복지 전문직의 가치와 권위를 훼손해서는 안된다.

7) 사회복지사는 한국사회복지사협회 등 전문가단체 활동에 적극 참여하여, 사회정의 실현과 사회복지사의 권익옹호를 위해 노력해야 한다.

2. 전문성 개발을 위한 노력

1) 사회복지사는 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 위해, 지식과 기술을 개발하는데 최선을 다하며 이를 활용하고 전파할 책임이 있다.

2) 클라이언트를 대상으로 연구하는 사회복지사는 저들의 권리를 보장하기 위해, 자발적이고 고지된 동의를 얻어야 한다.

3) 연구과정에서 얻은 정보는 비밀보장의 원칙에서 다루어져야 하고, 이 과정에서 클라이언트는 신체적, 정신적 불편이나 위험․위해 등으로부터 보호되어야 한다.

4) 사회복지사는 전문성을 개발하기 위해 노력하되, 이를 이유로 서비스의 제공을 소홀히 해서는 안 된다.

5) 사회복지사는 한국사회복지사협회등이 실시하는 제반교육에 적극 참여하여야 한다.

3. 경제적 이득에 대한 태도

1) 사회복지사는 클라이언트의 지불능력에 상관없이 서비스를 제공해야 하며, 이를 이유로 차별대우를 해서는 안 된다.

2) 사회복지사는 필요한 경우에 제공된 서비스에 대해, 공정하고 합리적으로 이용료를 책정해야 한다.

3) 사회복지사는 업무와 관련하여 정당하지 않은 방법으로 경제적 이득을 취하여서는 안 된다.

Ⅱ. 사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리기준

1. 클라이언트와의 관계

1) 사회복지사는 클라이언트의 권익옹호를 최우선의 가치로 삼고 행동한다.

2) 사회복지사는 클라이언트에 대하여 인간으로서의 존엄성을 존중해야 하며, 전문적 기술과 능력을 최대한 발휘한다.

3) 사회복지사는 클라이언트가 자기결정권을 최대한 행사할 수 있도록 도와야 하며, 저들의 이익을 최대한 대변해야 한다.

4) 사회복지사는 클라이언트의 사생활을 존중하고 보호하며, 직무 수행과정에서 얻은 정보에 대해 철저하게 비밀을 유지해야 한다.

5) 사회복지사는 클라이언트가 받는 서비스의 범위와 내용에 대해, 정확하고 충분한 정보를 제공함으로써 알 권리를 인정하고 존중해야 한다.

6) 사회복지사는 문서․사진․컴퓨터 파일 등의 형태로 된 클라이언트의 정보에 대해 비밀보장의 한계․정보를 얻어야 하는 목적 및 활용에 대해 구체적으로 알려야 하며, 정보 공개시에는 동의를 얻어야 한다.

7) 사회복지사는 개인적 이익을 위해 클라이언트와의 전문적 관계를 이용하여서는 안 된다.

8) 사회복지사는 어떠한 상황에서도 클라이언트와 부적절한 성적관계를 가져서는 안 된다.

9) 사회복지사는 사회복지 증진을 위한 환경조성에 클라이언트를 동반자로 인정하고 함께 일해야 한다.

2. 동료의 클라이언트와의 관계

1) 사회복지사는 적법하고도 적절한 논의 없이 동료 혹은, 다른 기관의 클라이언트와 전문적 관계를 맺어서는 안 된다.

2) 사회복지사는 긴급한 사정으로 인해 동료의 클라이언트를 맡게 된 경우, 자신의 의뢰인처럼 관심을 갖고 서비스를 제공한다.

Ⅲ. 사회복지사의 동료에 대한 윤리기준

1. 동 료

1) 사회복지사는 존중과 신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.

2) 사회복지사는 사회복지 전문직의 이익과 권익을 증진시키기 위해 동료와 협력해야 한다.

3) 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문적인 행위를 촉진시켜야 하며, 이에 반하는 경우에는 제반 법률규정이나 윤리기준에 따라 대처해야 한다.

4) 사회복지사가 전문적인 판단과 실천이 미흡하여 문제를 야기시켰을 때에는, 적절한 조치를 취하여 클라이언트의 이익을 보호해야 한다.

5) 사회복지사는 전문직 내 다른 구성원이 행한 비윤리적 행위에 대해, 제반 법률규정이나 윤리기준에 따라 조치를 취해야 한다.

6) 사회복지사는 동료 및 타 전문직 동료의 직무 가치와 내용을 인정․이해하며, 상호간에 민주적인 직무관계를 이루도록 노력해야 한다.

2. 수퍼바이저

1) 수퍼바이저는 개인적인 이익의 추구를 위해 자신의 지위를 이용해서는 안 된다.

2) 수퍼바이저는 전문적 기준에 의해 공정하게 책임을 수행하며, 사회복지사․수련생 및 실습생에 대한 평가는 저들과 공유해야 한다.

3) 사회복지사는 수퍼바이저의 전문적 지도와 조언을 존중해야 하며, 수퍼바이저는 사회복지사의 전문적 업무수행을 도와야 한다.

4) 수퍼바이저는 사회복지사․수련생 및 실습생에 대해 인격적․성적으로 수치심을 주는 행위를 해서는 안 된다.

Ⅳ. 사회복지사의 사회에 대한 윤리기준

1) 사회복지사는 인권존중과 인간평등을 위해 헌신해야 하며, 사회적 약자를 옹호하고 대변하는 일을 주도해야 한다.

2) 사회복지사는 필요한 사회서비스를 개발하기 위한 사회정책의 수립․발전․입법․집행에 적극적으로 참여하고 지원해야 한다.

3) 사회복지사는 사회환경을 개선하고 사회정의를 증진시키기 위한 사회정책의 수립․발전․입법․집행을 요구하고 옹호해야 한다.

4) 사회복지사는 자신이 일하는 지역사회의 문제를 이해하고, 그것을 해결하는 일에 적극적으로 참여해야 한다.

Ⅴ. 사회복지사의 기관에 대한 윤리기준

1) 사회복지사는 기관의 정책과 사업 목표의 달성․서비스의 효율성과 효과성의 증진을 위해 노력함으로써, 클라이언트에게 이익이 되도록 해야 한다.

2) 사회복지사는 기관의 부당한 정책이나 요구에 대하여, 전문직의 가치와 지식을 근거로 이에 대응하고 즉시 사회복지윤리위원회에 보고해야 한다.

3) 사회복지사는 소속기관 활동에 적극 참여함으로써, 기관의 성장발전을 위해 노력해야 한다.

Ⅵ. 사회복지윤리위원회의 구성과 운영

1) 한국사회복지사협회는 사회복지윤리위원회를 구성하여, 사회복지윤리실천의  질적인 향상을 도모하여야 한다.

2) 사회복지윤리위원회는 윤리강령을 위배하거나 침해하는 행위를 접수받아, 공식적인 절차를 통해 대처하여야 한다.

3) 사회복지사는 한국사회복사협회의 윤리적 권고와 결정을 존중하여야 한다.

【 사회복지현장실습생의 자세 】

우리는 사회복지현장 실습생으로서 사회복지사 윤리강령과 다음 사항을 준수한다.

1. 실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다.

2. 실습은 대학에서 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다.

3. 실습기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며, 친화적인 태도를 취한다.

4. 실습기관의 정책을 이해하고 수용하며 실습과정에서 준수하도록 한다.

5. 실습근무시간은 기관의 규정에 준하며 직원과 동일한 자세로 근무시간에 임하도록 한다.

6. 실습시작 최소 10분 전에 출근하여 출근을 확인하며, 업무에 관계된 사항을 사전에 준비하도록 한다.

7. 결근, 조퇴, 지각 등 근태와 관련된 사항은 반드시 실습지도자에게 사전에 보고하여 허락을 받도록 한다.

8. 실습지도자의 지시뿐 아니라 타 직원의 지도내용을 잘 이행하여 실습효과를 최대화하도록 한다.

9. 직무에 강한 책임감과 열의를 갖고 적극적으로 임하며 타인에게 책임을 전가하거나 태만하게 행동하지 않는다.

10. 실습으로 인하여 알게 된 클라이언트의 사적인 정보를 교육적 목적(대학실습지도 등) 이외에는 절대 발설하지 않으며, 교육적 목적이라 하더라도 가명을 사용하여 개인의 비밀이 침해되지 않도록 한다. 실습종료 후, 실습관련 내용을 학회지 등에 게재하고자 할 때에는 반드시 실습지도자와 상의하여 허락을 받아야 한다.

11. 실습지도자의 지도 혹은 타 실습생의 실습을 견학, 관찰할 경우에는 배우는 자세로 진지한 태도를 취한다.

12. 기관의 직원, 클라이언트 등에 대해 예의를 지킨다.

13. 복장, 소지품은 실습기관의 특성과 상황에 맞게 취하되, 가능한 화려한 것을 피하고 검소하며 단정한 것으로 착용하도록 한다.

14. 안전사고에 만반을 기하도록 하며 안전사고와 관련된 기관의 규정을 사전에 숙지하여 그에 준해 처리하도록 한다.

15. 실습일지를 비롯한 각종 실습기록은 사실에 근거하여 정확하고 구체적으로 정리하여 실습지도자와 실습지도교수의 강평을 받는다.

16. 과제에 관하여 연구하고 그 결과물에 대해 실습지도자의 강평을 받는다.

17. 실습과정 중 어떤 경우라도 사례금 등의 금품을 절대 주거나 받지 않는다.

18. 과제물은 정해진 기일에 제출하고 출근 전에 작성을 마친다.

19. 기관의 명칭을 사적으로 활용하지 않으며 실습생의 신분을 지킨다.

20. 기관을 대표한다는 자세로 실습기관의 직원들과 동일한 업무태도와 자세를 취한다.

【 사 회 복 지 현 장 실 습 수 락 서 】

아래의 귀 대학 실습생의 실습 의뢰를 수락합니다.

실습생 성명		소속학과	제주대학교 학과 학년

실습기관명		기관 전화번호
기관 주소			fax번호

실습지도자 (수퍼바이저) 관련사항	실습지도자 성명		성별	남( ), 여( )
			휴대전화번호
	부서 / 직위		사회복지실무 총 근무경력	년 개월
	사회복지사 자격증 급수	1급( ), 2급( ), 기타( )

실습기간	학기중 실습( ), 방학중 실습( ), 학기중+방학중 실습( ) 202 년 월 일부터 202 년 월 일까지(총 일간) ※ 학기중 실습은 주당 8시간 인정, 방학중 실습은 1일 8시간 주 5회 인정
실습준비사항	- 실습비 : 원(은행명: 예금주: 계좌번호 : ) ※ 실습비는 실습생이 실습시작 이전에 위 계좌번호로 직접 입금함
	- 준비공문 및 서류 등 - -
실습생 소속대학에 건의사항

202   년        월       일

실습지도자 :                   (인)

실습기관장 :                   (인)

제주대학교 총장(사회복지현장실습 담당교수) 귀하

【 실 습 생 개 인 카 드 】

1. 실습생 인적사항

성 명		성 별		생년월일
소 속	대학 학과 학년			연 락 처 (휴대폰)
주 소				E-mail

2. 실습생 이수과목(해당 칸에 ‘○’ 표시)

구분	교과목명	이수 여부		교과목명	이수 여부		교과목명	이수 여부
		이수 완료	현재 수강		이수 완료	현재 수강		이수 완료	현재 수강
필수 과목 (9)	사회복지학개론			사회복지조사론			사회복지행정론
	인간행동과사회환경			사회복지실천론			사회복지정책론
	사회복지실천기술론			사회복지법제와실천			지역사회복지론
선택 과목	자원봉사론			사회보장론			사회복지윤리와철학
	사회문제론			사회복지지도감독론			노인복지론
	아동복지론			사회복지자료분석론			프로그램 개발및평가
	가족복지론			장애인복지론			학교사회복지론
	정신보건사회복지론			사례관리론

※ 사회복지사 자격증 취득을 위해서는 [사회복지현장실습] 과목을 포함하여 필수과목 10과목과

선택과목 최소 4과목 이상을 반드시 이수해야 함!

3. 사회복지를 전공하게 된 동기

4. 본 실습기관을 선택하게 된 이유

5. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표

6. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점

사회복지 지식 및 기술의 측면	개인적인 특성 측면

7. 졸업 후 진로계획

8. 실습기관지도자(수퍼바이저)와 실습지도교수에게 바라는 점

□ 수퍼바이저에게 바라는 점:

□ 실습지도교수에게 바라는 점:

【 사회복지현장실습기관 분석보고서 】

※ 본 사회복지현장실습기관 분석보고서는 본 파일형식에 의거하여 컴퓨터로 작성하여 학교에 제출해야 함.

실습생 정보	성명:	실습 기관명
	학과 학년
	학과 학기
실습기관 주소	(전화번호: )
기관 소개자 성명	(소속부서: 직책: )

1. 기관의 역사

1) 기관의 설립동기

2) 기관사업의 역사적 변천

3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가

2. 기관의 설립 및 사업목적

3. 기관의 주요사업 및 프로그램

1) 클라이언트 및 대상 지역의 특성

2) 주요 사업

3) 서비스 전달체계

4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가

4. 기관의 행정사항

1) 기관의 행정조직구조

2) 예산, 후원 및 지원사항

3) 기관의 행정조직구조와 예산사용 및 후원에 대한 실습생의 평가

5. 사회복지기관(시설)으로서 지역 내 타 기관들과의 연계수준

1) 지역 내 타 기관들과의 연계현황

2) 실습기관의 타 기관과의 연계수준에 대한 실습생의 평가

6. 실습기관의 특별한 면이나 전반적 사항에 대한 인상이나 느낌 및 실습생의 평가

실습지도자 성명		성별	남( ), 여( )
직 책		사회복지사업 실무 총 근무경력	년 개월
최종 학력		최종학력의 전공
사회복지사자격증 급수	1급( ), 2급( ), 기타(구체적으로 기술: )
전화번호		E-mail address

7. 실습지도자(수퍼바이저) 관련 사항

사회복지현장실습 완료인정서

1. 실습대상자 : 제주대학교 실버케어복지학과(    ) 또는 제주대학교 보건복지대학원 사회복지학과(     )

2. 실습생 명단(총            명)

학과	학번	학년	성명	실습기간

상기자는  본 실습기관인                          에 실습기간동안 출석하여 현장실습을 완료하였음을 증명합니다.

202   년      월       일

장 (직인)

제주대학교 총장(사회복지현장실습 담당교수) 귀하

【실습평가서 (교육기관 발송용)】

기관명		실습지도자
실습부서		실습지도교수
실습기간
실습생		평 가 일 시

* 출석상황

�□ 무단결석 없음   □ 무단결석 1회   □ 무단결석 2회   □ 무단결석 3회 이상

* 다음은 실습생에 관한 평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와 행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다.

실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목 총점을 평가항목 개수로 나눈 점수를 기입하면 됩니다.

(1점: 매우 그렇지 못하다.~5점: 매우 그렇다.)

항목	내용	1	2	3	4	5
실습 지도에 대한 태도	1. 실습지도 시간을 엄수한다.
	2. 적극적이고 긍정적인 자세로 실습지도에 참여한다.
	3. 실습지도에서 지적된 내용을 수용한다.
	4. 배우는 입장에서 진지하게 노력하고 발전하려는 태도를 갖는다.
	5. 실습지도자와 실습생으로서 공식적 관계를 형성한다.
기관 이해 및 관계 유지	6. 동료실습생과 긍정적이고 원만한 협력 관계를 유지 한다.
	7. 기관의 목적, 정책, 규칙, 사업내용을 이해한다.
	8. 기관 내에서 실습생으로서의 권한과 한계를 알고 일한다.
	9. 기관 내 타직원과 협조적인 대인관계를 형성, 유지하여 업무를 처리한다.
기본적 태도와 자질	10. 일의 우선순위를 결정하는 능력이 있다.
	11. 할당된 시간 안에 일을 계획하고 수행한다.
	12. 자신의 장점과 단점을 잘 인식하고 대응한다.
	13. 사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
	14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
	15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
	16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
	17. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.

항목	내용	1	2	3	4	5
기 록	18. 기록, 보고서 등을 정해진 일시에 제출한다.
	19. 실습내용을 사실에 근거하여 정확하게 기록한다.
	20. 실습내용을 체계적이고 구체적으로 기록한다.
	21. 클라이언트와의 상호작용 및 실습생의 사고와 감정을 기록한다.
	22. 실습지도를 통해 지적된 사항 및 배운 것을 정확히 기록한다.
전문적 태도와 관계 형성	23. 클라이언트와 전문적 관계를 형성하고 활용한다.
	24. 전문적 관계형성에서 동정과 감정이입을 구별하여 적용한다.
	25. 주변의 자원을 파악하고 그것을 활용하려고 노력한다.
	26. 비심판적이며 경청과 수용의 태도를 갖는다.
	27. 클라이언트의 능력과 동기의 한계를 수용한다.
	28. 실습지도자가 지시한 것을 잘 파악하여 실행에 옮긴다.
개인에 대한 개입	29. 클라이언트가 표현한 의사소통과 암시적인 의사소통을 이해한다.
	30. 실습생이 의도한 바를 클라이언트에게 명확하게 전달한다.
	31. 클라이언트의 문제와 상황에 관련된 정확한 자료를 수집한다.
	32. 수집된 자료를 체계적으로 종합하고 이론에 기초하여 사정한다.
	33. 클라이언트 가족 등 주변의 지지자원을 활용한다.
	34. 클라이언트와 환경의 상호역동성의 이해아래 개입목표와 전략을 수립한다.
	35. 개입목표에 따라 클라이언트의 긍정적인 변화를 유도한다.
가족에 대한 개입	36. 가족의 역동성을 파악하고 가족상황에 관련된 정확한 자료를 수집한다.
	37. 가족의 구조를 명확히 이해하여 필요한 가족개입의 기술을 활용한다.
	38. 가족의 상호역동성의 이해아래 개입목표와 전략을 수립한다.
	39. 가족 구성원을 개별화하고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 유도한다.
집단에 대한 개입	40. 집단 역동을 파악하여 의미있는 개입으로 집단을 지도한다.
	41. 집단에서 주 진행자와 보조진행자의 의미와 역할을 알고 실천한다.
	42. 집단의 구조를 명확히 하고 필요한 집단지도의 기술을 활용한다.
	43. 집단 성원을 개별화하고 성원간 의미 있는 관계를 형성하도록 한다.
	44. 집단의 목적에 대해 정확히 사정한다.
	45. 정확한 사정에 입각하여 적절한 프로그램을 계획하고 실행한다.
	46. 집단의 상호작용이 목적 지향적이고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 한다.
지역 사회에 대한 개입	47. 지역주민들이 지역사회의 요구와 문제를 파악하도록 돕는다.
	48. 파악된 지역사회요구를 사회행동으로 계획하고 실행한다.
	49. 지역사회구조와 권력에 대해 이해하고 그 지역사회 상황을 정확히 파악한다.
	50. 지역사회자원을 정확히 파악하고 접근한다.

항목	내용	1	2	3	4	5
기관 고유 항목*	51.
	52.
	53.
	54.
	55.

* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.

총 평	( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항 개수				총점
평균 (총점 ÷ 평가문항개수)	(※ 기록 후 테이프 부착 후 실습지도자 서명 요망)
평점부여	※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
	□A+	�□B+	□C+		□D+		□F
	□�A0	□B0	□C0		�□D0
	□�A-	□�B-	□C-		□�D-

실습지도자:   도장 날인필           인

기  관  장:   도장 날인필           인

【 실 습 생 출 근 부 】

- 성명:　	　　　  연락처:	이메일:

월 / 일	출근시간	퇴근시간	실습지도자 확인	지각, 조퇴, 결근여부	사유

(실습일지 표지)

2026학년도

사회복지현장실습일지

실습 기관명
실 습 기 간	202 년 월 일 ~ 202 년 월 일
소 속 학 과
학 번
성 명
실습담당 지도교수	남 진 열 (인)

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 일 지 】

		결재	실습지도자	기관장
년 월 일 ( 요일)	출근시간: 퇴근시간:
실습진행 내용(시간, 내용 등을 중심으로 구체적인 기록)
실습생 의견(배운 점, 반성할 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습지도자 의견

【 실 습 최 종 평 가 서 】

※ 본 실습평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며,

본 형식에 맞춰 컴퓨터로 작성 및 실습종결평가회에서 활용한 후 학교에 제출해야 함.

실습생 성명		실습기관명
실습기간	202 . . . ～ 202 . . .( 일간)	실습지도자명
실습 최종평가일	202 . . .	실습지도교수명

1. 실습일정에 대한 평가

2. 실습 내용 및 역할에 대한 평가

3. 실습목표에 대한 평가

1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부

2) 목표의 달성 여부

4. 실습내용에 대한 전반적 평가

1) 본인의 실습 자세에 대한 평가

2) 실습기관에 대한 평가

3) 실습교육 내용에 대한 평가

5. 실습기간 중 가장 유익했던 내용

6. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용

7. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의사항

8. 기타(하고 싶은 말)

<2021.04.15.개정>

사회복지 현장실습 확인서

[   ]신규발급, [   ]재발급

(앞쪽)

실 습 생

인적사항

성    명

생년월일

※｢주민등록번호｣ 앞자리 6자리를 기재 바랍니다

휴대전화번호

학 교 명

※ 현재 소속중인 학교명을 기재 바랍니다.

실습기관

및

실습지도자

실습기관명

실습기관 관리번호

※ 실습기관 선정 시 부여된 등록번호 기재

기관 주소

※｢도로명 주소｣로 기입해 주세요

전화번호

실습 지도자명

※ 실습생의 실습을 지도한 지도자명 기재

사회복지사자격번호

(취득일자)

제  -            호

(        .    .    . )

실습기간

실습 기간

20   년   월   일     ~    20   년   월   일

실습 시간

총       시간 (총     회, 1일 평균    시간 )

실습기관은「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습기관과 실습지도자에 의해 기관 실습을 진행하였으며, 상기 실습생이 위와 같이 기관실습을 하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

기관실습 지도자 : ( 서명 또는 인 )	기관실습 실시기관 : ( 직인 )

교육기관

및

세미나교수

교육기관 유형

[  ]오프라인 / [  ]온라인

교육기관명

실습세미나 교수명

학 과 명

실습세미나 교수 취득학위

(사회복지학 또는 사회사업학)

[  ]학사, [  ]석사, [  ]박사

교육기관 전화번호

실습세미나

실습세미나 기간

20   년   월   일     ~    20   년   월   일

실습세미나 횟수(시간)

총     회 (     시간)

대면방식 세미나 횟수 (시간)

총     회 (     시간)

교육기관은 「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습세미나 지도교수에 의해 실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

실습세미나 교수 : ( 서명 또는 인 )	학 과 장 : ( 직인 )

한국사회복지사협회장   귀하

재발급 사유

※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급 시 재발급 사유 기재 바랍니다.

[사회복지현장실습에 관한 기준] - 사회복지사업법 시행규칙[별표1] 사회복지관련 교과목 (제3조 관련)

① 기관실습 실시기관 : 보건복지부장관으로부터 선정된 사회복지사업을 수행하는 기관, 법인, 시설 또는 단체

② 기관실습 지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 취득한 이후 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 취득한 이후 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자로 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자

③ 기관실습 시간 : 160시간 이상으로 한다.(단, 시행일 2020.1.1. 기준일 2019.12.31. 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목의 전부 또는 일부 이수하였거나 수강하고 있는 사람은 120시간 이상)

④ 실습세미나 : 1회당 2시간 이상의 실습세미나를 총 15회 이상 실시하며, 정보통신망을 이용한 온라인 교육을 실시하는 교육기관의 실습세미나에는 대면 방식의 세미나가 총 3회 이상 포함되어야 하며, 한 세미나에 참여하는 학생 수는 30명 이내일 것

⑤ 실습세미나 교수 : 학사, 석사 또는 박사 학위 중 2개 이상의 학위를 사회복지학 또는 사회사업학 전공으로 취득한 사람으로서 3년 이상의 사회복지학 교육경험 또는 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 교수가 지도할 것

※ 법령이 정한 상기 기준은 모두 충족해야 하며, 미충족시 사회복지사자격증을 교부할 수 없습니다.

(뒤쪽)

[사회복지 현장실습 확인서 작성 방법]

[주의 사항]

○ 실습확인서에 기재할 내용은 정자로 기재 하거나 전자문서로 작성 가능합니다. 다만 전자문서로 작성 시 서명란은 직접 작성하여야 하며, 서명, 직인란에 전자파일의 삽입은 불가합니다.

○ 실습확인서 최초 발급 시 신규발급란에 체크하고, 재발급 시 재발급란에 체크 및 재발급 사유란에 사유를 작성합니다.

○ 사회복지현장실습 확인서는 원본을 원칙으로 하며, 자격증 신청 시 원본으로 제출하여야 합니다. (사본 제출 불가)

※ 사회복지 현장실습 확인서 내용을 허위 기재 및 위변조 시 이로 인해 발급된 사회복지사 자격은 취소될 수 있으며, 법적 제재를 받을 수 있습니다.

※ 사회복지현장실습 확인서는 자격증 신청 시 원본으로 제출되는 서류로 원본 관리에 유념하여야 합니다.

[실습생 인적사항]

○ 실습생 성명은 주민등록증에 등록된 이름으로 기재하며, 외국인의 경우 외국인등록증에 등록된 영문명으로 기재 하여야 합니다.

○ 실습생의 생년월일은 주민등록번호 앞 6자리를 기재하여야 합니다.

○ 실습생 휴대전화번호는 연락 가능한 번호를 기재하여야 합니다.

○ 실습생의 교육기관명은 실습생의 실습 진행 당시 소속 중인 교육기관명을 기재 하여야 합니다.

[실습기관 및 실습지도자 인적사항]

○ 실습기관명은 실습기관으로 선정 시 등록된 기관명으로 기재 하여야 하며, 기관명을 약칭으로 기재가 불가합니다.

○ 실습기관 관리번호는 실습기관으로 선정 시 부여된 ‘실습기관 관리번호’를 기재하시기 바랍니다. (사업자등록번호 및 기타 시설신고증 번호 기재불가)

○ 기관주소는 도로명 주소로 기재 바라며, 전화번호는 연락 가능한 실습기관 전화번호를 기재 바랍니다.

○ 기관실습 지도자명에는 실습지도자로 등록된 지도자 중 실습생을 실제로 지도한 실습지도자를 기재 바랍니다.

○ 사회복지사 자격번호는 실습 지도한 실습지도자의 사회복지사 자격번호 (사회복지사 자격증 좌측 상단에 표시된 번호)를 기재하며, 취득 일자는 사회복지사 자격증에 기재된 발급 일자를 기재 바랍니다.

[실습기간 및 실습시간]

○ 실습기간은 실제 진행된 실습 기간 중 최초 시작일과 종료일을 기재 바랍니다. (실습기관별로 실습 O.T 등 실습시간에 포함되지 않는 기간은 기재하지 않아도 됨)

○ 실습시간은 총 실습시간과 횟수, 1일 평균 시간을 기재 바랍니다. (1일 4시간 이상 8시간 이하로 실습이 진행되어야 합니다.)

[실습세미나]

○ 학교 유형을 체크해 주시기 바랍니다. (오프라인, 온라인 구분하여 체크)

○ 학교명은 현재 실습세미나를 운영하고 있는 학교명을 기재 바랍니다.

○ 실습세미나 교수의 사회복지학 또는 사회사업학 학위 취득상황을 체크해 주시기 바랍니다. (학사, 석사, 박사 학위 중 2개 이상 학위를 사회복지학 또는 사회사업학으로 취득하여야 함)

○ 실습세미나 교육기간 및 교육 횟수, 운영 시간을 기재 바랍니다. (온라인 교육기관의 경우 대면 세미나를 주1회씩 총 3회 이상 진행하여야 함.)

[서명 및 직인]

○ 기관실습지도자, 실습세미나 교수는 서명 또는 도장을 찍어야 합니다. 서명의 경우 직접 작성을 원칙으로 하며, 도장 또는 서명을 전자 파일 형태로 삽입은 불가합니다.

○ 사회복지현장실습 확인서 재발급 시 실습지도자 및 실습세미나 교수 퇴사 등으로 직접 서명이 불가할 경우 실습기관장, 학과장의 이름 기재 후 재발급에 따른 대리 서명 사유와 실습기관장 또는 학과장 직인을 찍어 제출이 가능합니다. 이 경우 상단 재발급 표기란에 체크 바랍니다.

○ 기관실습 실시기관, 학과장의 경우 직인을 찍어야 하며, 전자 파일 형태로 삽입은 불가합니다.

○ 기관실습 확인 일자는 실습을 진행한 기간 보다 앞서 일자 기재가 불가하며, 실습세미나 확인 일자는 실습세미나 교육 기간보다 앞서 기재가 불가합니다.

[사회복지 현장실습 확인서 발급 절차]

기관실습	➜	사회복지현장실습확인서 발급 (실습지도자 서명 및 기관확인)	➜	실습세미나	➜	실습세미나 확인 (실습지도교수 서명 및 학과장 확인)	➜	실습확인서 제출 (자격증 신청시 원본 제출)